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花牌_南阳市镇平县王岗乡中心校开展“六三二和谐课堂”观摩研讨活动

本文摘要:为了构成互相帮助,你追我的良好教育氛围,最近南阳市镇平县王冈乡中心学校积极开展了六三两人和自然课堂教学访问活动。在活动中,教育老师重叠了六三人和自然教室的教育法,提供了精彩的示范课。 乡镇铁牛小学赵英先生教的观潮,重视文章整体感觉和语音形义的巩固黑营小学陈丰果先生教的盘古开天地,着重于分析课文、升华主题的阳安寺中心小学李晓翼先生以鸟学飞的故事为例,引导学生自律探索童话的写作方法刘富波先生教的如何有效地开展课外阅读的简介课,引导学生批评疑问,总结概括。

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为了构成互相帮助,你追我的良好教育氛围,最近南阳市镇平县王冈乡中心学校积极开展了六三两人和自然课堂教学访问活动。在活动中,教育老师重叠了六三人和自然教室的教育法,提供了精彩的示范课。

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乡镇铁牛小学赵英先生教的观潮,重视文章整体感觉和语音形义的巩固黑营小学陈丰果先生教的盘古开天地,着重于分析课文、升华主题的阳安寺中心小学李晓翼先生以鸟学飞的故事为例,引导学生自律探索童话的写作方法刘富波先生教的如何有效地开展课外阅读的简介课,引导学生批评疑问,总结概括。通过这次活动,六三二人和自然教室的模式在王冈乡进一步巩固,有助于创造高效的教室,提高王冈乡的教育质量。


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